O mundo e a sociedade estão em contínua evolução e as tecnologias, cada vez mais sofisticadas, passam a fazer parte do cotidiano da maioria da população. Entretanto, as tecnologias podem também fazer parte do ambiente escolar, desde que sejam utilizadas e objetivadas no processo de ensino e aprendizagem. Inserir uma determinada tecnologia em sala de aula sem conhecer e ter ciência das suas contribuições é o que vem acontecendo em muitas escolas.
Pensando na praticidade de algumas tecnologias, “pelo [seu] caráter pessoal e portátil, os dispositivos móveis foram rapidamente adotados pelo ser humano, numa diversidade de utilizações que ultrapassaram a sua função principal enquanto meio de comunicação” (DIAS, DEUS e IRELAND, 2013, p.282). Desta maneira, evidencia-se que além de servirem para a comunicação, alguns dos dispositivos móveis podem também serem utilizados para diversão e, de forma estratégica, para ensino e aprendizagem. São considerados recursos metodológicos que através dos quais é possível facilitar ou tornar diferente a forma de ensinar e aprender.
Assim, é possível ensinar e aprender e por meio das tecnologias, pois “a utilização dos dispositivos móveis como aparatos facilitadores da construção de saberes surgem [...] da mobilidade possibilitar que os processos educativos possam ocorrer em espaços e tempos diversos, focando a autonomia e a independência na aquisição de informações de interesses variados para a vida cotidiana” (DIAS, DEUS e IRELAND, 2013, p.281).
Realmente o mundo está a mil pelas novas tecnologias que se modificam a cada dia, e em qualquer lugar que estamos podemos ver alguém conectado a tecnologia.
ResponderExcluirAs tecnologias vêm facilitar a comunicação entre todos, e além disso, por meio delas, é possível também ensinar e aprender. Nas escolas, uma grande parte dos alunos utilizam os celulares e por quê não utilizá-los como meios de pesquisa, interação social e fins de aprendizagem?
ResponderExcluirA escola deve acompanhar a evolução e a conectividade, fazendo do uso do celular uma forma interessante de aquisição de conhecimento.
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